Bergoglio nos respira en la nuca (o cómo las imágenes religiosas en las escuelas públicas porteñas violan la Constitución de CABA)

El 13 de marzo de 2013 estábamos en rectoría del Colegio, ultimando los detalles del inicio del ciclo lectivo. Nuestra charla por precisiones coyunturales se interrumpió cuando la secretaria, una persona mayor, entró intempestivamente a la rectoría visiblemente excitada, al grito de “¡Bergoglio! ¡Eligieron a Bergoglio, es el nuevo papa!”. Nos miramos. La política argentina … More Bergoglio nos respira en la nuca (o cómo las imágenes religiosas en las escuelas públicas porteñas violan la Constitución de CABA)

Balance de una experiencia: El Equipo de Apoyo (parte I)

De chica solía jugar a ser maestra. Agarraba al azar algún libro de la biblioteca familiar e imaginaba que debía enseñar lo que allí decía a un grupo de niños y niñas. A veces, era un libro de poemas. Di tantas veces la clase sobre el poema del Cid Campeador que hasta el día de … More Balance de una experiencia: El Equipo de Apoyo (parte I)

Seducción, sensualidad y ley en el aula. Intercambios con Vera Rex.

Hace algunos días, Vera Rex (@verarex, responsable del Área TIC y Educación de la OEI Argentina), le propuso a sus seguidores de Twitter enviar testimonios que giraran en torno al hashtag #AmorEnLaEscuela. Lo que comenzó siendo un juego de anécdotas sobre enamoramientos y entusiasmos cruzados dentro del aula, pronto fue derivando en reflexiones más complejas … More Seducción, sensualidad y ley en el aula. Intercambios con Vera Rex.

Salir del guión con Carlos Marx: suspiros sobre didáctica de la Historia

“Pienso que la historia es un túnel de vida, donde una puede sumergirse y salir para entender la importancia de la vida, y el dolor ya no desgarra, y es comprensible.” La frase corresponde a una alumna del programa de terminalidad del secundario SAD-Ellas Hacen de la UBA, para mujeres en situación de vulnerabilidad social … More Salir del guión con Carlos Marx: suspiros sobre didáctica de la Historia