Notas sobre la enseñanza de la Historia y los discursos libertarios

Uno de los problemas del currículum oficial es que, como toda norma, cristaliza un momento, o más bien un proceso previo de tensiones y negociaciones. Allí se plasman expectativas a futuro sobre lo que una sociedad necesita enseñar, en función de cálculos sobre los tiempos por venir. Y por todo esto, por supuesto, empieza a … More Notas sobre la enseñanza de la Historia y los discursos libertarios

Preguntas pedagógicas al pasado en un presente oscuro

La tercera década del siglo XXI arrancó con una pandemia global que paraliza los lentos esfuerzos por un mundo más inclusivo y menos destructivo. Al mismo tiempo, esa misma parálisis abre la llanura para el galope de las ultraderechas globales. Las calles semidesiertas de las grandes ciudades otorgan visibilidad al cúmulo de conspiraciones que rechazan … More Preguntas pedagógicas al pasado en un presente oscuro

Entrevista: Educación en tiempos de pandemia

Publicada en Revista Marfil el 21 de junio de 2020. -La pandemia trajo situaciones novedosas para toda la sociedad y el ámbito educativo no fue una excepción ¿Cómo definís la modalidad adoptada? ¿Son clases digitales, es educación a distancia, son clases de emergencia? – Educación a distancia no es. Fue una de las primeras cosas … More Entrevista: Educación en tiempos de pandemia

Por qué no abrimos antes Google Classroom (La escuela desnuda)

Publicado el 4 de mayo de 2020 en Revista Anfibia. La versión pedagógica del fin de la modernidad la representan algunos discursos que critican el formato clásico de las aulas y el docente-vigilante. Y muestran aulas finlandesas, siempre tan limpias, blancas, ordenadísimas, sin paredes (¿Cuánto del orden que propone la narrativa pedagógica finéfila nos interpela … More Por qué no abrimos antes Google Classroom (La escuela desnuda)

De cómo aprendí a enseñar la transición de la República romana al Imperio en Lugano

Algún tiempo atrás trabajé en un programa de terminalidad del secundario para mujeres en contextos vulnerables. El proyecto era hermoso y combinaba academia y territorio, y tuve el privilegio de estar acompañado de compañeras maravillosas con quienes debatíamos didáctica, pedagogía, política, así como de alumnas que, con sus vidas atravesadas por dolores de todo tipo, … More De cómo aprendí a enseñar la transición de la República romana al Imperio en Lugano

La maestra solitaria

Gracias a Vivi Fidel por los comentarios mientras escribía este post. El Ateneo y lo extraordinario Todos los cuatrimestres, en los profesorados de nivel inicial y primario de la Escuela Normal Superior Nº 9 de la ciudad de Buenos Aires, un grupo de docentes organizan un Ateneo de Sujetos de la Educación Primaria. El objetivo … More La maestra solitaria

La utopía de enseñar la democracia

Narrar la desaparición, narrar el cadáver Un día desaparece Santiago Maldonado, en pleno operativo represivo de Gendarmería. Durante más de un mes y medio el gobierno y sus medios aliados desarrollan hipótesis delirantes cocinadas en el fuego lento –lentísimo– de las cloacas de inteligencia, que lograron ubicar a una de sus agentes más dedicadas en … More La utopía de enseñar la democracia