Muchas veces se oyen quejas respecto de las nuevas demandas que debemos enfrentar los/as adultos/as en las escuelas. Quejas que intentan trazar una divisoria de aguas entre lo que es pedagógico y lo que no lo es, tildando a esto último de “asistencialismo” o de cualquier otra cosa que nos permita eximirnos de la responsabilidad. … More Las escuelas no son una isla… ni deberían serlo

Genealogía y formato En Argentina, la secundaria se configuró para educar a las élites dominantes a principios de siglo XX. A diferencia del formato inclusivo de la primaria, estructurada alrededor de la Ley 1420 –obligatoria y gratuita– el nivel medio se pensó excluyente. Los Colegios Nacionales están recortados con ese patrón. El contexto era un … More Historizar para entender: algunos vicios de la escuela secundaria

Problema La selección docente en el ámbito de la gestión estatal se realiza por medio de actos públicos (para cubrir interinatos y suplencias) y –en el mejor de los casos– concursos (para nombrar docentes titulares). Este sistema es absolutamente cuantitativista, pues se basa en la acumulación de puntaje que el docente puede obtener cursando nuevas carreras … More El problema de la selección docente: una propuesta