Debatamos educación

Ayer fueron dados a conocer, parcialmente, los resultados del Operativo Aprender 2016. (Para nada) casualmente sucedió en medio del conflicto entre el gobierno nacional y los docentes, al haberse negado el primero a convocar a la paritaria nacional como indica la ley 26.075 y el decreto reglamentario 457/2007. Explicamos la coyuntura actual en esta nota, … More Debatamos educación

El debate educativo como espectáculo de masas

En estos días asistimos al consabido debate de todos los febreros y marzos: la amenaza del paro docente, el guión prefabricado de insultos y agresiones, y algunas nuevas estrategias de parte del gobierno para intentar desgastar la lucha gremial (como los trolls voluntarios y el “premio al carnero“). Por única vez en el año, los … More El debate educativo como espectáculo de masas

Un mundo sin docentes: mitos y realidades de la escuela

Las utopías posmodernas sobre la educación –como algunas lecturas propuestas del “Maestro ignorante” de Rancière, o la relectura del Emilio de Rousseau en esta clave– se transforman en distopías posapocalípticas cuando nos asomamos a su potencialidad en el mundo real. En los últimos días, el hartazgo que producen los paros docentes en buena parte de la … More Un mundo sin docentes: mitos y realidades de la escuela

Cambiemos y la soberanía educativa

Publicado originalmente en Panamá Revista Recuerdos de provincia A diferencia de aquellos buenos viejos tiempos en que el capitalismo giraba más lento y los Estados nacionales latinoamericanos se organizaban –sí– por modas importadas a través de sus elites, incluyendo en esos marcos sus sistemas educativos –centralizado estatal: modelo importado de Gran Bretaña y Francia–, durante … More Cambiemos y la soberanía educativa

“Tienen a los pibes de rehenes”: radiografía de una falacia

Si los sistemas educativos gestionados o tutoreados por los Estados nacionales, artefactos del siglo XIX, siguen existiendo casi doscientos años después no es por su eficacia como formateador de subjetividades. La escuela ya no es una herramienta ideológica en el sentido althusseriano de la idea: el entramado conformado por los medios de comunicación –tradicionales y … More “Tienen a los pibes de rehenes”: radiografía de una falacia

Un “CONICET pedagógico”: una propuesta para jerarquizar la docencia

Cuando suenan las fanfarrias de las campañas electorales y los arsenales del marketing político exprimen su creatividad como pomelos se van configurando las consignas acerca de cada línea del futuro gobierno. Siempre, en Argentina, acostumbrados a los fastos de una semántica fundacional: la mayoría de las veces comprobada parcialmente en la realidad en 1983, 1989, … More Un “CONICET pedagógico”: una propuesta para jerarquizar la docencia