Ayer fueron dados a conocer, parcialmente, los resultados del Operativo Aprender 2016. (Para nada) casualmente sucedió en medio del conflicto entre el gobierno nacional y los docentes, al haberse negado el primero a convocar a la paritaria nacional como indica la ley 26.075 y el decreto reglamentario 457/2007. Explicamos la coyuntura actual en esta nota, … More Debatamos educación
En estos días asistimos al consabido debate de todos los febreros y marzos: la amenaza del paro docente, el guión prefabricado de insultos y agresiones, y algunas nuevas estrategias de parte del gobierno para intentar desgastar la lucha gremial (como los trolls voluntarios y el «premio al carnero«). Por única vez en el año, los … More El debate educativo como espectáculo de masas
Aunque sin un marco legal regulatorio, la actividad masiva de la lapidación pública se ejerce sobre los docentes, en estos días, desde los medios de comunicación tradicionales, pero también con los arietes del call centre de Marcos Peña. Eso derivó, durante los meses de enero y febrero y lo que va de marzo, en una … More Crónica de un paro anunciado
Las utopías posmodernas sobre la educación –como algunas lecturas propuestas del «Maestro ignorante» de Rancière, o la relectura del Emilio de Rousseau en esta clave– se transforman en distopías posapocalípticas cuando nos asomamos a su potencialidad en el mundo real. En los últimos días, el hartazgo que producen los paros docentes en buena parte de la … More Un mundo sin docentes: mitos y realidades de la escuela
Publicado originalmente en Panamá Revista Recuerdos de provincia A diferencia de aquellos buenos viejos tiempos en que el capitalismo giraba más lento y los Estados nacionales latinoamericanos se organizaban –sí– por modas importadas a través de sus elites, incluyendo en esos marcos sus sistemas educativos –centralizado estatal: modelo importado de Gran Bretaña y Francia–, durante … More Cambiemos y la soberanía educativa
Si los sistemas educativos gestionados o tutoreados por los Estados nacionales, artefactos del siglo XIX, siguen existiendo casi doscientos años después no es por su eficacia como formateador de subjetividades. La escuela ya no es una herramienta ideológica en el sentido althusseriano de la idea: el entramado conformado por los medios de comunicación –tradicionales y … More «Tienen a los pibes de rehenes»: radiografía de una falacia
Cuando suenan las fanfarrias de las campañas electorales y los arsenales del marketing político exprimen su creatividad como pomelos se van configurando las consignas acerca de cada línea del futuro gobierno. Siempre, en Argentina, acostumbrados a los fastos de una semántica fundacional: la mayoría de las veces comprobada parcialmente en la realidad en 1983, 1989, … More Un «CONICET pedagógico»: una propuesta para jerarquizar la docencia
Esta semana volvió a estallar el delirium PISA, que pone sobre el tapete la problemática educativa. Florecen mil formadores de opinión que rara vez se interesan por esta agenda de no ser para efectuar condenas morales e ideológicas a los docentes y/o exigir la sanción, castigo, exclusión y maldición eterna a algún alumno que haya … More ¿Qué son las pruebas PISA? Manual de usuario
Desde la habilitación a las escuelas privadas a emitir títulos oficiales –por decreto durante la presidencia de Arturo Illia– la migración público-privada de la matrícula ha sido una tendencia creciente, con oleadas más fuertes durante la dictadura y desde los 90 a la fecha de forma sostenida. Esto se debe a una multiplicidad de factores, … More Por qué se privatiza la educación en Argentina: algunas hipótesis
A un grupo no menor de docentes, que al menos discursivamente apostamos por una educación que trate de transformar algo, nos encanta apelar al latiguillo del “pensamiento crítico” cuando postulamos cuáles deberían ser los objetivos de la escuela. Sin embargo, si no explicamos en qué consiste esa quimera se corre el riesgo de que se … More Crítica a la enseñanza del pensamiento crítico
Fue la pluma 